Nos Programmes pour les jeunes adultes de 18 Ã 30 ans
Nos objectifs:
Favoriser la réinsertion sociale
Socialisation et reconstruction de l’identité
Transition vers l’autonomie
Qualification et employabilité
Un programme est mis sur pied pour l’atteinte des objectifs :
Programme Boussole
Le programme Boussole permet d’intégrer les jeunes de la rue et ceux venant des milieux carcéraux par la formation et le suivi éducatif afin de favoriser leur intégration socioprofessionnelle par le biais des stages et des recherches d’emploi.
Critères d’admissibilité
-
Le programme Boussole s’adresse aux jeunes de 18 à 30 ans qui rencontrent les difficultés suivantes :
- Décrochage scolaire
- Sous-scolarisation et faible niveau d’alphabétisation
- Difficultés d’apprentissage et à suivre une formation de niveau secondaire dans un centre de formation générale pour adultes
- Isolement et marginalisation sociale
- Expérience négative avec l’école ou phobie scolaire
- Longue absence du système scolaire
- Immigration récente présentant un défi d’intégration (Francisation)
Le programme Boussole se divise en deux (2) volets suivants :
A) Volet retour aux études
Ce volet s’adresse aux jeunes adultes rencontrant des difficultés à suivre une formation de niveau secondaire dans un centre de formation générale. Ces jeunes bénéficient d’un accompagnement personnalisé qui leur permet de suivre un cheminement adapté à leur rythme, en ayant la possibilité de compléter les unités du secondaire en français, en mathématiques, en anglais et en sciences.
Contenu du programme
Administration par la FJA des Tests d’équivalence de niveau de scolarité (TENS) qui permettront d’obtenir l’attestation d’équivalence de niveau de scolarité (AENS), conduisant à l’admission en formation professionnelle.
– Les TENS contiennent sept (7) tests administrés à choix multiples dont deux (2) sont obligatoires et cinq (5) sont optionnels:
· Les deux (2) Tests obligatoires sont:
– Français — Grammaire
– Français — Compréhension d’un discours écrit
· Les cinq (5) Tests optionnels auxquels trois (3) doivent être réussis parmi les cinq (5) sont :
РMath̩matique
– Anglais
– Sciences humaines
РSciences ̩conomiques
– Sciences de la nature
Aptitudes à développer
РAcqu̩rir des comp̩tences en grammaire et en compr̩hension de texte
РR̩ussir des tests en fran̤ais, en math̩matiques, en sciences humaines, sciences ̩conomiques et sciences de la nature
– Être capable d’analyser et de synthétiser des informations.
– Développer des compétences en traitement d’information, communication par écrit, compréhension de notions de base et résolution de problèmes.
Ces compétences sont essentielles pour réussir les tests et obtenir une attestation d’équivalence de niveau de scolarité (AENS).
B) Volet insertion socioprofessionnelle
Ce volet vise à travers un stage en milieu du travail à faciliter l’entrée des jeunes au marché du travail et au maintien en emploi.
Contenu du programme
РExp̩riences professionnelles
– Orientation professionnelle
– Stage en entreprise
– Recherche d’emploi
РInt̩gration et maintien en emploi
Aptitudes à développer :
– Communiquer
РTravailler de mani̬re structur̩e
– Faire preuve de bon sens
РExercer sa cr̩ativit̩
– Agir avec conscience
– Développer l’autonome
РTravailler en ̩quipe
Certificat et attestation officielle
Certificat de formation à un métier semi-spécialisé (CFMS).
Horaire
– Horaire flexible,
РPlan de formation souple et adapt̩ aux besoins particuliers;
– Cours gratuits
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